Immersion de la Cie yann lheureux et de ses interprètes dans les enceintes des lycées sur un temps fort avec l’organisation d’un Flash Mob et la présentation de la pièce Instinct.

Echanger, rencontrer les élèves :

Discuter de la danse et du sens qu’on peut donner à cette pratique. Du "Moi, je comprends rien à la danse" à la perception d’un message ou d’une émotion…

Ces conversations, partant de la présentation d’Instinct et de l’expérience du Flash Mob et aboutissant à une véritable discussion entre les danseurs et les élèves, seront porteuses de sens et de réflexion, non seulement s’agissant de l’art en général mais également au niveau plus personnel de l’adolescent en devenir, de l’élève en cours de scolarité, de la place nécessaire de l’improvisation et du regard de l’autre dans la vie de tout un chacun.

Montrer ainsi que la création chorégraphique est avant tout réflexion et travail, à la fois physique, intellectuel et sensible.

Proposer aux élèves une expérience de spectateurs avec la présentation de la pièce Instinct dans chaque établissement :

Instinct, pièce pour sept danseurs créée en 2010 en Corée du Sud avec des interprètes locaux a été présentée dans le cadre du Festival International de Danse à Busan (Corée du Sud). Elle fut, depuis, réinterprétée en France, en Espagne, en Tunisie et à Madagascar.

Instinct

Voir la vidéo Instinct

Partager une pratique artistique :

Par 3 interprètes de la Cie Yann Lheureux, proposer des ateliers de pratique artistique en relation avec le travail d’Improvisation, et la pièce Instinct. Ils permettront également l’apprentissage de la chorégraphie du Flash Mob, en cela les élèves participants seront de véritables ambassadeurs de la chorégraphie auprès des autres élèves de l’établissement.

Ces ateliers seront organisés en coordination avec les enseignants référents de chaque établissement, sur un volume de 8 heures sur un temps fort en amont de la présentation d’Instinct.

Organisation d'un Flash Mob dans l'enceinte scolaire :

Il s'agit d'une chorégraphie qui serait apprise d’une part lors des ateliers de pratique artistique menés par la compagnie et d’autre part par tous les élèves et membres des établissements grâce aux vidéos mises en ligne (voir ci-dessous).

Les élèves échangeront et partagerons via le "Blog Lycéens tour" spécifique à l’événement avec les enseignants référents de chaque établissement.

Flash Mob au lycée Pierre Poivre de Saint-Joseph, La Réunion (25.02.2011)

Au lycée professionnel Léon-Blum, la journée d'hier avait une odeur particulière. Dans le cadre de son Lycéens tour, la compagnie de danse contemporaine Yann Lheureux était venue organiser un flash mob avec la participation des lycéens. Une première pour un lycée du département ! Très à la mode, le flash mob consiste à réunir dans un même lieu, un maximum de personnes. Son objectif ? Danser tous ensemble de façon synchronisée. Une expérience originale réussie avec succès et enthousiasme par les lycéens.

Un lieu de culture vivante

Martine Gabillaud, professeur d'EPS, au lycée, justifie l'organisation de ce flash mob : "Cette activité s'inscrit dans un projet éducatif et culturel du lycée. C'est un moyen de rendre le lycée vivant et interactif. Nous essayons d'ouvrir nos élèves à la culture et de faire en sorte qu'ils assistent à un spectacle, mais aussi qu'ils le vivent de l'intérieur".

Pari réussi. Avant le flash mob, les sept danseurs de la compagnie Yann Lheureux ont interprété leur chorégraphie Instict.

Sous les applaudissements des élèves, les professionnels se sont réjouis de cette visite.

Pour Mitia, danseur de la troupe, "c'est un super échange ! C'est une façon de sortir de notre cadre habituel et d'amener les élèves vers nous. C'est important d'aborder la jeunesse qui a envie de danser, mais qui a parfois peur de se lancer".

"Valoriser le lycée"

Cécile Singh, professeur d'arts appliqués et référent culturel du lycée a beaucoup travaillé avec ses collègues pour la mise en place du projet. "Nous essayons d'améliorer le quotidien de nos élèves, d'éveiller leur curiosité, de les ouvrir à la culture et pourquoi pas d'en faire des spectateurs critiques. Le but, c'est de faire tomber les barrières qui les séparent d'un milieu qui peut les impressionner. Ce flash mob permet de valoriser le travail des élèves d'un lycée professionnel peu connu, parfois oublié". Les cris de joie et éclats de rire en témoignent : le moment sera inoubliable.

Article paru le 18/01/2012 par Anne-Sophie Bernadi - L'Indépendant

Flashmob - Danse avec 300 lycéens !

Une récré pas comme les autres au lycée Joffre. A 15h10, jeudi 19, plus de 300 élèves se mettent soudain à danser sur le tube rock des White Stripes, "Seven nation army". Oubliés les complexes d'ados, entre deux sonneries, la cour se transforme en une gigantesque piste de danse ! Les vingt élèves de la section dans du lycée ont entraîné leurs camarades en trois semaines avec l'aide de leur prof de sport et du chorégraphe Yann Lheureux.

Photo : Céline Escolano

Article paru le 26/01/2012 - La Gazette de Montpellier n° 1232